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“四化”教学模式初探

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摘要 “四化”教学模式初探李景华在大变化、大动荡、大洗礼的新的历史发展时期，思想政治课教学面临着前所未有的新矛盾。突出的矛盾是教学实效与教者的初衷相背离，学生对思想政治课往往“学而不信，知而不行”。我认为，造成思想政治课教学低效的原因，除了社会大气候的影响...

作者李景华

机构地区江苏张家港市梁丰高级中学

出处《中学政治教学参考》 1996年第3期17-18,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词教学模式思想政治课教学 “四化” 教学方法社会劳动生产率教学内容共产党员青年学生 “磁化” 信仰宗教

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

1996年第3期

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