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“讲”的学问

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摘要 “讲”的学问张新华，时敦友讲是政治教师进行课堂教学的一种重要手段。本文想就如何把握“讲”的度作一粗浅探讨，以求教于同仁。一、关于要不要讲的问题对这个问题的回答当然是肯定的。不过现在有一种倾向，就是要取消教师的讲，实际上这是一种偏颇的认识。我们认为，“...

作者张新华时敦友

机构地区安徽淮南矿务局教研室

出处《中学政治教学参考》 1996年第3期30-30,共1页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词淮南矿务局思想政治课教学青年教师课堂教学过程政治教师教师主导作用教学改革劳动创造满堂灌改革精神

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

1996年第3期

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