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论我国当代道德教育的切入点 被引量:2

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摘要 本文旨在探讨在社会主义市场经济建设条件下,我国大众层面上道德教育的切人点(即从何着手),从而为进一步探究建立适应社会主义市场经济建设要求的道德教育范型提供一种依据。本文认为,我国当代道德教育应当直面人们居于主体地位、主体意识基础上对自我利益关注这一基本事实,以个体的现实利益为切入点,通过引导人们对“为我”及其利益的恰当理解与体悟,引导其由“自我”向“超越自我”、由“利己”向“利他”、由合乎律令向本乎律令过渡。
作者 高兆明
出处 《上海教育科研》 北大核心 1996年第6期34-37,共4页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1[2]韩作黎.中华道德楷模[M].北京:中国和平出版社,1997.
  • 2韩作黎.中华传统道德楷模[M].北京:中国和平出版社,1997.
  • 3罗伯特@科尔斯.道德智商[M].北京:北京出版社,1999.

引证文献2

二级引证文献14

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