摘要
本文试从艺术与心理活动交叉的角度,研究素描和素描教学的观念与实践,提出另一个切入的角度和途径,以期从人的内在开发和发展素描的艺术能力,使素描在更深刻的意义上成为造型艺术的基础。 素描观念 为了进一步推进造型艺术的发展,必须以理性精神探寻素描的出新与拓展。鲁道夫·阿恩海姆在论及素描时指出:“真实地再现只是一个人可以选择的许多追求目标之一。”①言下之意是素描应该有“许多追求目标”可供选择。基于对素描遗产的研究,
出处
《美术》
CSSCI
北大核心
1996年第9期57-59,共3页
Art Magazine
