对试用期教师培训的认识与做法被引量：1

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摘要从1994年开始,教育人事部门对试用期教师规定了新的培训考核办法,这对促进新教师迅速适应新的岗位,提高教育、教学能力起了很大的推动作用.两年的工作实践,收到良好的效果.一、提高认识,加强组织领导刚刚高师毕业的新教师,要不要再进行培训?相当一部分新教师认识不足,为了提高他们参加培训的自觉性,学校结合多年的教育实践,提出了试用期教师必须完成三个转变的认识:

作者万泽楠刘君

机构地区即墨市第

出处《青岛职业技术学院学报》 1996年第2期7-8,共2页 Journal of Qingdao Technical College

关键词教师培训新教师试用期班主任目标教学教育实践高师毕业生教学实践教师职业道德教学能力

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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青岛职业技术学院学报

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