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上海市中学《社会》学科第一轮试点实验学校学生的学习与评估情况调查报告
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摘要
中学《社会》学科是上海市课程教材改革中新设置的一门综合型必修课程。1991年——1994年在杨浦区10所中学进行了第一轮试点实验教学。众所周知,无论是课程设置的改革,还是教材教法的改革,都是针对学生的改革,着眼点在学生,最终目的还是学生,因此学生学习的情况与学生对课程教材的评估情况,是与教改的一切活动密切相关的。
作者
"中小学社会学科综合课程研究"课题组
张友良
夏风
刘贵琳
出处
《上海教育科研》
北大核心
1996年第5期31-34,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
《社会》
教学方法
中学
教材内容
实验学校
情况调查
学习情况
实验教学
考试方式
教育效能
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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