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在语文教学中实行分层施教模式的实践

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摘要 在班级授课制的条件下,如何解决学生的个别差异与统一的教学要求的矛盾,是当前课堂教学改革所面临的一个突出的而又困难的问题。这个突出的矛盾,也是造成我们语文教学“负担重,花时多,效果差”的症结之一。我们认为。
作者 倪惠荣 李敏
出处 《上海教育科研》 北大核心 1996年第5期46-45,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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