摘要
教育科学是社会科学范畴的一门科学,教育科学的研究应遵循实践——理论——实践——理论这样一个过程。即我们从社会实践中归纳总结出能反映社会内在联系的概念和基本原理,在这些概念和原理的基础上,通过符合逻辑(形式逻辑和辩证逻辑)的推征,形成—理论系统,把这一理论系统应用到实践中,如果能正确的解释社会实践中的问题,那么,这一理论系统即是一正确的科学内容。
出处
《上海教育科研》
北大核心
1996年第9期50-50,共1页
Journal of Shanghai Educational Research