期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

地质年代的联想记忆被引量：1

原文传递

导出

摘要地质年代的联想记忆在高中地理“地壳的演化”一节中，出现了地质年代及地质年代下面的各个纪，学生记忆起来比较困难。而地质年代是地质学的常识，不仅要记住它们的名称，还要掌握它们之间的新老排序。这里介绍一种简便的联想记忆方法。关于五个地质年代．可用“大原古钟...

作者方世苏

机构地区河南师大附中

出处《中学地理教学参考》 1996年第Z2期46-46,共1页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词地质年代联想记忆方法新生代陶器作坊中生代第四纪高中地理石炭纪奥陶纪第三纪

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1王晓青.感知教学与地质教学改革[J].中国地质教育,2005,14(2):68-69. 被引量：17
2庞雪群.奥苏贝尔的认知结构同化学习理论在我国教学改革中的现实意义[J].广西师院学报（哲学社会科学版）,1999,20(3):113-116. 被引量：13
3王洪玉.试析奥苏贝尔的学习理论及其启示[J].教学研究,2005,28(4):291-293. 被引量：31
4章森桂,张允白,严惠君.“国际地层表”(2008)简介[J].地层学杂志,2009,33(1):1-10. 被引量：121
5宋善炎,丁向阳.“有意义学习”与“有意义的学习经历”[J].教育科学研究,2010(3):63-65. 被引量：32
6宋召军,李月,胡绍祥.《普通地质学》课程教学内容整体优化的初步思考[J].南昌教育学院学报,2011,26(2):48-49. 被引量：13
7赖绍聪.建立教学质量国家标准提升本科人才培养质量——解读“地质学专业教学质量国家标准”[J].中国大学教学,2014(10):56-61. 被引量：13
8徐继山,曹丽文.史理结合式地学通识教育的理论与实践研究[J].中国地质教育,2015,24(2):5-9. 被引量：1

引证文献1

1徐继山.地质学知识的认知特征与记识模式探析——以地质年代口诀记忆法为例[J].中国地质教育,2021,30(3):69-73.

1陈桂盛.有机化学教学运用联想记忆法刍议[J].宁德师范学院学报（自然科学版）,1999,21(3):83-85. 被引量：1
2石炭纪的“巨头”们[J].数学大王（超级脑力）,2010(11):14-17.
3沈晓鸣.地质年代名称的由来[J].中学生百科（阅读写作）,2005,0(16):21-21.
4陈莹.生物教学中的情感教育[J].吉林教育（综合）,2016,0(12):60-60.
5地理知识趣味记忆方法(二)[J].新高考（语文学习）,2009(10):57-57.
6陈子霆.令人惊喜的寻找化石之旅[J].小学生导刊（高年级版）,2017,0(3):42-42.
7李中轩,李兰,朱诚.2008年中国第四纪教育与普及学术研讨会纪要[J].地理学报,2008,63(7):780-783.
8杨恒学.泪珠是眼角的灯笼[J].语文教学与研究（教研天地）,2015,0(5):26-26.
9林晓芳.八月桂花香[J].语文天地（初中版）,2002(18).
10娄翾.穿越第二弹——恐怖巨虫！快躲开[J].儿童画报（科学探索号）,2012(6):2-5.

中学地理教学参考

1996年第Z2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部