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走出地理教学的误区

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摘要走出地理教学的误区孙福禄高考科目不考地理，带来了许多方面的消极影响。出现了学生不想学、教师没劲教、地理课时得不到保证。地理教学流于形式等─—连串负面效应；有的地理教师愤而弃教，有的改行易教。面对这样的形势，我认为地理教学必须在困境中走出一条新路。也就...

作者孙福禄

机构地区河南栾川县实验中学

出处《中学地理教学参考》 1996年第Z1期50-50,共1页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词地理教学社会主义地理教师幻灯教学民族自豪感培养学生辨证唯物主义教学方法更新教学观念教学生会学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

1996年第Z1期

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