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如何搞好地理教学设计被引量：1

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摘要如何搞好地理教学设计蔡明地理教学设计是一种创造性的劳动，是教师根据地理教学实际，正确协调教师、学生、教材、教具之间的动态联系，设计、实施师生活动的最佳途径与程序，从而全面完成地理教学的三项职能（知、能、德），使教学达到最优化。地理教材内容有自然地理、...

作者蔡明

机构地区苏州实验中学

出处《中学地理教学参考》 1996年第6期34-35,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词地理教学设计乡土地理复习课人文地理内容地理课地理要素区域特征区域地理区域差异分析问题和解决问题能力

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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1996年第6期

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