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如何培养和激发学生学习专业课的兴趣

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摘要如何培养和激发学生学习专业课的兴趣张生弟兴趣是和一定的情感体验相联系，是在需要的基础上建立起来的。人们通过对某种事物的反复接触和了解，并随着有关知识和经验的不断积累，就逐渐形成和发展了对这种事物的兴趣。基于兴趣形成的根本原因，在培养技校学生对专业课的...

作者张生弟

机构地区广东三茂铁路总公司运输技工学校

出处《职业》 1996年第5期15-16,共2页 Occupation

关键词专业课培养和激发教学活动教学内容学生学习直观教学学生兴趣制冷循环学习评价技校学生

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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职业

1996年第5期

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