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感悟的传递

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摘要 作家有了对生活的感悟,就有了作品的灵魂,有了构思的起点,有了创作的冲动。从某种意义上说,感悟就是创作灵感,获得感悟就是获得创作灵感。我想,阅读教学应该成为对学生的高级的心智训练——引导学生领会作家对生活的感悟,加深学生对生活的认识与理解。
作者 萧蕴
出处 《语文学习》 1996年第2期26-26,共1页
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