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准确而完整地认识语文学科的性质被引量：6

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摘要 1995年6月,本刊发表于漪《弘扬人文改革弊端》一文。这是一篇关于研究语文学科性质的文章,在语文教育界产生了广泛的反响。因为,在这之前和之后,同一主题的论述性文字不断见诸语文报刊。时隔一年,本刊记者闻达访问于漪,就"准确而完整地认识语文学科的性质"这一论题,作了访谈。

作者于漪闻达

出处《语文学习》 1996年第8期2-5,共4页

关键词语文学科性质语文教学语文学习工具性思想性语文课改革弊端人文性语言文字中学语文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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1996年第8期

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