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提高教学质量　重在把握《大纲》

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摘要提高教学质量　重在把握《大纲》湖南省武冈市教研室石立山在教学检查中，我们发现部分教师在教学过程中据本宣讲、依序而教，以完成知识内容的传授为要旨，而往往忽视了去领会、把握《大纲》对教学知识点的严格要求和传授尺度，忽视了《大纲》对教学工作的指导作用，这种...

作者石立山

机构地区湖南省武冈市教研室

出处《中学化学教学参考》 1996年第Z2期10-11,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词提高教学质量《大纲》中学化学教学初中化学教师加强实验教学化学教学质量教学过程教学工作中学化学教师科学态度

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G [文化科学]

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中学化学教学参考

1996年第Z2期

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