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加强散敛思维训练　提高学生思维能力被引量：1

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摘要加强散敛思维训练　提高学生思维能力山东省青岛市第１５中学李克勤创造思维的两种主要方式是发散思维和收敛思维。几年来我以“散”、“敛”思维理论为指导，有意识地尝试对学生进行散敛思维训练，收到了良好的教学效果。发散思维也叫求异思维或辐射思维；收敛思维也叫集...

作者李克勤

机构地区山东省青岛市第

出处《中学化学教学参考》 1996年第Z2期59-60,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词思维训练发散思维收敛思维学生思维能力化学变化创造型思维急速燃烧思维教学原子缓慢氧化

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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1996年第Z2期

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