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启发有方学得主动

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摘要启发有方学得主动烟台市教研室李文亭几年的启发式教学实践，使我们深刻体会到；教师启发灵活有方，学生学得就会积极主动。下面谈谈进行启发式教学的体会。一、启发应站在学生思维的起点上何为学生思维的起点呢？就是学生的知识结构和认知能力。作为一名化学教师．应了解...

作者李文亭

机构地区烟台市教研室

出处《中学化学教学参考》 1996年第Z1期15-16,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词溶解度演示实验学生思维直观性启发式教学化学实验氯化氢四个要点百分比浓度学得

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1996年第Z1期

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