期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈物质的量概念教学

原文传递

导出

摘要浅谈物质的量概念教学锦州石化职业技术学校王淑娟一、建立物质的量概念“摩尔”作为“物质的量”的单位，它是与“物质的量”这一物理量紧密联系在一起的。因而，在讲授“摩尔”之前应首先向学生讲清“物质的量”这一概念。对于这一完全陌生的物理量，学生不易理解，这是...

作者王淑娟

机构地区锦州石化职业技术学校

出处《中学化学教学参考》 1996年第7期13-14,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词 “物质的量” 量概念物理量概念教学氢原子摩尔概念教师巩固概念化学教学硫酸钡

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1于凤娥.计算在“摩尔”概念教学中的应用[J].菏泽师专学报,1991(3):57-58.
2李区.“摩尔”教学的几点体会[J].基因组学与应用生物学,1998,26(S1):117-119.
3刘小波.高一化学课前预习四要点[J].高中生之友（青春版）,2007,0(6):12-12.
4孙惠玲.摩尔教学中知识“阶梯”的设计──浅谈物质的量概念教学[J].新疆教育学院学报,1999,0(3):91-93.
5杨帆.“摩尔、反应热”中几个概念的不规范性[J].化学教学,1999(4):48-39. 被引量：1
6张军.学习“摩尔”概念应注意的七个问题[J].中学化学,2000(11):12-12.
7陈毓经.五说“摩尔”概念的教学[J].化学教育,2001,22(1):19-21.
8赵雄辉.数学概念教学的几点建议[J].湖南教育（上旬）（A）,1995,0(5):45-45.
9毛康宇,郭定和.动量的概念及其不同形式[J].国际物理教育通讯,2006(2):26-29.
10周嘉.学生学习化学受挫浅谈[J].三明学院学报,1997,15(4):106-107.

中学化学教学参考

1996年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部