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广泛利用数据　搞好中学化学教学被引量：1

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摘要广泛利用数据搞好中学化学教学江苏省沛县师范学校宋志贵数据真实准确，具有极大的权威性和很强的说服力。课堂上利用一些数据，可有效地帮助学生理解教学内容，增强课堂教学的趣味性和感染力。举例说明于下：对于看不见摸不着的微观粒子的认识，有时候我们能借助宏观现象...

作者宋志贵

机构地区江苏省沛县师范学校

出处《中学化学教学参考》 1996年第5期13-14,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词中学化学教学教学内容微观粒子胰岛素平均速度阿佛加德罗常数凝结核含铀废渣元素周期律江苏省

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1996年第5期

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