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立体几何练习中几例错解的剖析

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摘要立体几何填空题的得分率往往甚低,究其原因,主要是学生空间概念薄弱,考虑问题不全面,凭主观想当然。现从学生练习中抄录几例错误加以剖析。

作者邓生成黄扬

机构地区江苏省射阳县中学射阳县通洋中学

出处《中学数学教学》 1996年第4期30-30,共1页

关键词立体几何异面直线二面角的平面角错解判定定理位置关系正确答案空间概念大小关系得分率

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

1996年第4期

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