走出“双十字相乘法”的误区

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摘要读了“中学数学教学”1995年第4期刊载的“十字相乘法的引伸——双十字相乘法”一文,关于对形如Ax^2+Dxy+By^2+Ex+Fy+C(A、D、B均不为零)的因式分解的教学所介绍的几种方法,其中法二与法三均有错,而且这种错误比较隐蔽,也较普遍,笔者觉得很有必要进行错因剖析,总结归纳出可分解的充要条件,同时介绍正确使用“双十字相乘法”分解上题的几种好方法.

作者陈永立

机构地区安徽芜湖市鸠江区教委教研室

出处《中学数学教学》 1996年第2期38-39,共2页

关键词双十字相乘法中学数学教学待定系数法因式分解正确思路二次三项式二次六项式掌握解题思路总结归纳分解出

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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