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图解法解题种种

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摘要 数无形时少直观,形无数时难入微。中学数学中的方程、函数、不等式、复数、最值、解析几何、三角的有关问题,运用“形”这个直观模型探解,则有变中求定、动中窥静、动静互化、化难为易的作用,且思路开阔,解法灵活,过程简捷。
作者 胡宝林
出处 《中学数学教学》 1996年第1期31-33,共3页
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