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功夫在课外——作文教学的独到之处
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摘要
前些日子,我听了五年级徐老师的两节作文课,感触颇深。这两节课的课堂教学结构并不复杂。教师讲授的内容也不多。第一课时,教师花了十几分钟的时间,指导学生明确写作要求.审题和立意,随后即放手让学生作文。第二课时,教师再花十几分钟的时刘,以本次习作的一篇初稿和几个写得较好的片断为例,结合写作要求进行评讲.然后放手让学生修改誉清。
作者
翟书烈
出处
《教育科学论坛》
1996年第9期23-24,共2页
Education Science Forum
关键词
作文教学
学生作文
写作要求
课堂教学结构
作文课
相结合
指导
课外阅读
老师
教师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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