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浅谈“三步走”作文教学法

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摘要第一步,热情引导,激发写作激情作文源于生活。尽管现在的学生有丰富的生活,但到底怎样去捕捉生活、获取作文素材对于小学生来说是困难的。作为小学语文教师就应该把引导学生认识生活,作为作文教学的重要内容。如义教版第五册“

作者杨淑华徐佩霞

出处《教育科学论坛》 1996年第9期26-26,共1页 Education Science Forum

关键词小学生作文指导课引导学生作文教学法重要内容小学语文教师全鱼源于生活认识生活三年级

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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教育科学论坛

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