也谈一道数学名题的探索及推广

看了贵刊1996年第5期刊登的《一道数学名题的探索及推广》一文,很受教益。原文用转化的手法将名题用“按比例分配”法来做,也有新意。我认为从解答分数应用题的角度来进行思考,更为方便,也易于被小学生理解与接受,同时既可以解释原文中的四点质疑,又便于推广,使旧题富有新意。