摘要
电视作为视听艺术,重视具体形象对人们视觉感官的刺激与调动,重视通过形象塑造达到对观众情绪的激发与感染。创作者没有和欣赏者直接见面,但却能通过他的作品传递出他的情感和意识信息;欣赏者也没有和创作者直接见面,但却能从他们的作品中获取这些情感和意识信息。这种信息交流是经由画面语言勾通的,是通过视觉思维完成的。本文试图从理论和实践两个方面阐述,人们的视觉思维有待觉醒,我们的画面语言有待加强。
出处
《现代教育技术》
1996年第1期27-30,共4页
Modern Educational Technology