降低时耗 扩大容量

双休日在学校实施以来,中小学校普遍遇到了这样一个矛盾,那就是在教材不变教学内容不删减的情况下,如何在五天内上完五天半甚至六天的课。于是,有些学校靠加班加点来完成,有些学校靠上课满堂灌,下课满负荷来达到目的。然而这些都是与国家教委提出的减轻中小学课业负担的精神相违背的。那么如何才能既减轻学生负担又不折不扣地完成教学任务呢?笔者体会到要在有限的时间内完成教学任务,唯一可行的办法就是要最大限度地降低教学时间的损耗。做到了这一点。