摘要
比喻是修辞手法中常见的一种。目前,在语文教学过程中,教师往往只注重比喻的概念、特征、类型,而很少引导学生从层次、结构上去分析理解。现就比喻句段的层次和结构,谈谈单层多项比喻和多层多项比喻。 (一)露似珍珠月似弓。(《暮江吟》白居易) 诗中,诗人抓住有代表性的特征物,着意刻画出:深秋时候,从日落到夜晚一段时间江上的景色,特别诗末一行,运用了比喻这一修辞手法,把特征物表现得淋漓尽致,这一比喻句,从层次和结构看,是两个单层单项的并列比喻句,被比喻事物(露、月),
出处
《教育科学论坛》
1996年第2期27-27,共1页
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