小学语文活动课中的“活动”

小学语文活动课应着眼于发展学生独立的语文能力、思维能力,培养学生对语文的爱好,陶冶美感情操。促进学生素质的全面提高。语文活动课到底怎样“活动”呢?本文拟从活动课的六种基本类型举例分述之。一、阅读训练类以阅读训练为主线,拓宽知识背景,完善认知结构,提高阅读能力。(1)指导读相关的文章,学习每单元课文后,让学生到课外读物中去找相关的文章阅读,不但要做阅读笔记,还要自选佳作,感情朗读,用录音机录制下来后,将磁带交给老师,择优播放,从中评出“金话筒奖”。(2)自由阅读报刊,进行资料搜集。班上印制《阅读卡片》。