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一般应用题教学技巧三法

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摘要 一般应用题是小学数学中的重要内容之一。它涉及生产生活面广,数量关系复杂,叙述的方式方法比较多样。因此,教和学都感到困难。其实,只要教师在教学中运用适当的方法来引导学生分析和推理,是能够化难为易的。近年来我在这方面作了如下的一些探索。一、“顺叙法”
作者 胡在权
出处 《教育科学论坛》 1996年第12期15-15,共1页 Education Science Forum
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