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数学活动课教学设计被引量：2

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摘要活动课题:巧排算式。活动内容:给出几个数字。让学生添上合适的运算符号(+、-、×、÷、( ))使其组成一个等式。活动形式:游戏与竞赛。活动目标:1.使学生灵活运用运算符号,能熟练掌握有关四则运算的知识。 2.培养学生机敏的思考力以及思维的灵活性、

作者王清宇高健

出处《教育科学论坛》 1996年第11期16-17,共2页 Education Science Forum

关键词运算符号算式培养学生数学活动课活动形式活动内容灵活运用竞赛数字活动目标

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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