小学古诗教学的情感体验

教育心理学研究表明:情感是儿童思想认识和道德行为强有力的发动者,是儿童进行认知的催化剂。在现行的小学语文教材中,选取了不同闪烁着灿烂光芒的古代诗作。这些优秀的诗篇蕴含着诗人丰富的感情色彩。其中。