期刊文献+

拓宽造句思路 强化造句训练

下载PDF
导出
摘要 小学语文教学要重视词汇教学,要注意积累词汇并能在口头和书面表达中正确运用。造句是词汇教学的重要形式,也是思维训练的重要途径,作文教学的重要基础。但在平时的教学中,有的教师往往只满足于句子的正确,而忽视其内容的广泛,形式的多样。要改变这种状况。
作者 华敏
出处 《教育科学论坛》 1996年第1期29-29,共1页 Education Science Forum
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部