摘要
在美国,为中小学学生提供心理咨询服务的专业工作者均为美国学校心理咨询者学会(ASCA)的会品,她是美国心理咨询与发展学会(AACD)的下属分会之一。该分会有两种学术季刊:《小学指导与心理咨询》(Elementary School Guidance andCounseling)和《学校心理咨询者》(School Coun-selor),是反应中小学心理咨询研究和实践成果的主要阵地。由于中小学生的年龄范围、发展阶段和问题类型十分广泛,使得中小学心理咨询的专业目标和服务范围十分庞大和繁杂。为此,ASCA
出处
《现代特殊教育》
1996年第4期46-48,共3页
Modern Special Education
