摘要
实施素质教育,必须更新教育观念,改革教学方法和教学手段,提高教育教学质量和效益。幻灯、投影、录音、录像等电教媒体和广播、电视、电脑网络等远距离教育手段具有形象生动、内容丰富、受教面广、反馈及时、收效迅速等特点,是实施素质教育的重要手段和途径,对促进中小学生德、智、体、美、劳等全面素质的提高有着独特的作用。 一、电化教育具有直观、形象、生动、声像并茂的特点,能为学生提供良好的观察和思考环境,有利于学生对知识的学习和掌握。如有的教师在讲第八册语文《观潮》一课时。
出处
《人民教育》
北大核心
1996年第12期31-31,共1页
People's Education