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论教师素质的构成被引量：73

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摘要论教师素质的构成北京师范大学发展心理研究所申继亮，辛涛随着社会的发展，提高教育质量，培养全面发展的一代新人，已成为教育界乃至全社会的共识。然而我们究竟应该从何入手，才能提高教育质量呢？在长期的理论和应用研究中，我们认识到，要提高教育质量，培养出适应时...

作者申继亮辛涛

机构地区北京师范大学发展心理研究所

出处《中小学管理》北大核心 1996年第11期4-7,共4页

基金北京市"百人工程"项目

关键词论教师教学行为个人教学效能感教师素质一般教学效能感教学监控能力工作积极性教学活动教育观念教学效果

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中小学管理

1996年第11期

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