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我国中小学课程改革趋势

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摘要我国中小学课程改革趋势北京市教育局教研部张静随着科学技术的发展和社会的进步，本世纪８０年代以来，世界各国都在紧锣密鼓地进行课程改革，我国在课程改革的道路上也持续迈出了新的步伐。建国４０年来，我国中小学课程设置的变化大体经历了五个阶段：１９４９～１９５...

作者张静

机构地区北京市教育局教研部

出处《中小学管理》北大核心 1996年第1期4-7,共4页

关键词中小学课程改革选修课教学计划活动课程综合课程全日制小学九年义务教育课程观念课程体系课程设置

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中小学管理

1996年第1期

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