摘要
词是语言的建筑材料,是语句的基本结构单位。词汇在整个外语学习中占有极其重要的位置。在许多类型的英语测试中,词汇都被列为测试的专项。教材的编写,教学大纲的制订,试题的构思,都是以词汇量的大小作为依据的。对一种语言的熟练掌握,在很大程度上取决于对该语言词汇的掌握情况。要想有效地提高英语阅读理解能力和阅读速度,脱离词汇学习是办不到的。词汇量的扩大主要靠大量的阅读来积累。在一定的语言环境里通过句子去学习词汇,这样不但可以通过上下文学会分析、推测词义,而且还能学到有用的句型、表达方式与词的搭配。虽然句子中常可找到有助于理解生词的线索。
出处
《贵阳学院学报(社会科学版)》
1996年第2期77-78,82,共3页
Journal of Guiyang University:Social Sciences