摘要
阅读是人们获取间接经验和知识的非常重要的学习活动,是认识世界的途径之一。然而,不是世上所有的人都会阅读,只有那些具备阅读能力的人才会阅读。那么,何谓阅读能力呢?笔者认为,阅读能力是一种综合能力,它包括认读能力,理解能力,评价能力和创造能力。这四种阅读能力标志着阅读的四个发展阶段,它们是由低级到高级的不同等级逐步发展而成的,它们之间的关系是循序渐进、相辅相成的,它们又各自具有不同的特点:
出处
《继续教育研究》
1996年第2期16-18,共3页
Continuing Education Research
