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“自学、讨论、讲授、小结、科研” ——促进大学生成才的五位一体教学法
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摘要
现在,小学“快乐教育”,中学“成功教育”等改革实验已经开花结果.大学(本专科)教育应是“成才教育”.学校的教学和其他一切工作都应按照党的教育方针,直接间接地促进大学生加速成才.“自学、讨论、讲授、小结、科研”五位一体教学法,是一种能促进文科大学生成才的新型教学模式.传统的文科教学模式是上课教师讲,学生记;作业抄书抄笔记;平时不复习。
作者
朱中仁
机构地区
鞍山师范学院政史系
出处
《鞍山师范学院学报》
1996年第3期41-44,共4页
Journal of Anshan Normal University
关键词
大学生成才
五位一体
学生主体作用
教学法
发挥教师主导作用
教学改革
新型教学模式
教学过程
理论与实际
知识与能力
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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鞍山师范学院学报
1996年 第3期
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