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论高等数学教学中的因材施教被引量：3

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摘要本文探讨了高等数学教学中因材施教的原因、意义和方法．

作者张晓贵王子苓

机构地区辽宁工学院基础部

出处《大学数学》 1996年第4期79-80,共2页 College Mathematics

关键词高等数学教学因材施教

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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大学数学

1996年第4期

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