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关于工科数学系列课程教学改革的建议 被引量:1

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摘要 关于工科数学系列课程教学改革的建议高等学校工科数学课程教学指导委员会(1996年11月)一、工科数学教学面临的新形势和存在的主要问题(一)工科数学教学面临的新形势1.数学的科学地位发生了巨大变化。国内外不少专家认为,由干数学的发展和重要性的提高,应把...
出处 《大学数学》 1996年第4期185-189,共5页 College Mathematics
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