自然教学的四条硬要求

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摘要在教育实践中,兴山教委认识到:科学技术是第一生产力,科学技术教育必须从娃娃抓起,科普工作的重点应放在青少年身上。小学自然是对小学生进行科学启蒙教育的核心课程。由于人们认识上的偏颇,在大范围内自然课的开设存在较多问题。为此,兴山教委以文件(兴教字(95)58号)形式,对全县自然教学提出了四条硬要求:

作者王启荣

机构地区湖北兴山县教委教研室

出处《湖北教育（科学课）》 1996年第2期22-22,共1页 The Science Teaching

关键词自然教学小学自然课兴山科学启蒙教育新教材科学技术教育小学自然教学核心课程科普工作第一生产力

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1996年第2期

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