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放手让学生观察就是最好的指导
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摘要
本刊关于教学的文章,无论是教学经验还是教学评议,基本上是以具体的课为对象进行研究。读者建议还要有一些在个性研究的基础上,研究教学共性问题的文章,用具体的教例来说明教学中的某个共性问题。为此开设《小论坛》这个栏目,欢迎大家发议论,共同促进教学水平的提高。
作者
谢先刚
机构地区
湖北省荆门市教研室
出处
《湖北教育(科学课)》
1996年第5期22-22,共1页
The Science Teaching
关键词
学生观
岩石对比
针筒
活塞
盐酸
观察活动
学生的主体作用
知识能力
共性问题
教学内涵
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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1
季笃赢,施伟东.
无痛针筒[J]
.新作文(小学低年级版),2006(Z1):51-51.
2
胡新英,司徒宁.
针筒里de学问[J]
.早期教育(幼教·教育教学),1999(1):2-2.
3
曹丹.
唉,我那双笨拙的手[J]
.学苑创造(A版),2003,0(6):20-21.
4
徐敏芝.
童年趣事[J]
.作文世界(小学版),2006(8):50-50.
5
蔡宁.
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.小学阅读指南(低年级版),2008,0(9):39-39.
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7
刘景林.
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.实验教学与仪器,2003,20(1):25-25.
8
林玉伦.
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.教学仪器与实验(中学版),2007,23(6):36-36.
9
孔文泰.
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10
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.英语大王,2009,0(11):36-36.
湖北教育(科学课)
1996年 第5期
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