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英语听力习题教学初探
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摘要
根据教学实践总结出要把英语听力理解能力作为一种综合性能力来让学生理解、练习、掌握。并提出要在短语结构、超语言现象和捕捉信息三方面加强教学,注意引导学生不断练习、悟出规律、提高听力理解考试成绩。
作者
沈自敏
机构地区
石化管理干部学院
出处
《石油化工管理干部学院学报》
1996年第2期61-64,共4页
Journal of Sinopec Management Institute
关键词
英语听力
习题教学
虚拟语气
超语言
听力试题
大学英语
听力理解能力
语言材料
推理判断
内涵意义
分类号
H319 [语言文字—英语]
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