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启发式在历史教学中的应用
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摘要
启发式教学原则是各种教学方法的灵魂,应渗透在教学活动的各个方面,并贯彻教学过程的始终。教师在典型示范与一般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相结合的原则指导下,可采取多种多样的形式进行启发。下面就启发式的形式谈点肤浅的认识。
作者
李至芳
出处
《中学历史教学参考》
1996年第5期7-8,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
教学中的应用
资本主义萌芽
匈牙利苏维埃共和国
第二次鸦片战争
历史发展
启发式教学原则
类比启发
休养生息政策
失败原因
教学方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学参考
1996年 第5期
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