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反馈型教学设计在地理课中的运用

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摘要反馈型教学设计在地理课中的运用李文（福州市第二中学）反馈型教学设计是按照系统教学的观点，把教学过程看成一个由教师、学科内容、教学媒体和学生等要素组成的相互联系的开放系统；并以系统方法分析教学中的问题和需求，确定目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学...

作者李文

机构地区福州市第二中学

出处《亚热带资源与环境学报》 1996年第1期73-74,共2页 Journal of Subtropical Resources and Environment

关键词教学设计反馈型反气旋教学过程地理课天气特点教学策略教学目标系统设计教学媒体

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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亚热带资源与环境学报

1996年第1期

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