期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈实施素质教育与学习科学的研究

原文传递

导出

摘要谈实施素质教育与学习科学的研究劳文（一）１．１９８５年５月，《中共中央关于教育体制改革的决定》开宗明义即提出：“教育体制改革的根本目的是提高国民素质，多出人才、出好人才。”这是在我国首次以中央文件的形式，将“素质”与“教育”这两个词连在一起，且明确了...

作者劳文

出处《北京教育（普教版）》 1996年第11期4-7,共4页 Beijing Education

关键词学习科学实施素质教育自主学习应试教育学习动机学生主体地位教育观念青少年儿童社会发展目标人的发展

分类号 G630 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张丽君.大力发展素质教育[J].奋斗,2004(5):38-39.
2刘宝柱.高校后勤服务社会化浅论[J].改革与开放,2002(1):38-38.
3张明洋.初中信息技术教学的反思[J].吉林教育（综合）,2015,0(10):81-81.
4余慧娟.教学改革的方向性思考[J].人民教育,2011(1):33-37. 被引量：13
5田建国.树立新的德育理念[J].中国高等教育,2005(6):19-21. 被引量：21
6裴郁郁,笙婷婷.新形式下高校共青团工作的新抓手——社团工作的几点思考[J].才智,2011(24):151-151.
7米选平.历史教学中体现“以人为本”思想的尝试[J].成才之路,2012(9).
8余慧娟.教学改革的方向性思考[J].教书育人（教师新概念）,2013(2):4-7.
9张素娟.面向21世纪的综合课程——谈对科学课程的基本认识[J].北京教育学院学报,2000,14(3):42-44.
10岳德常.关于构建和谐社会的思考[J].黄河科技大学学报,2005,7(2):19-21.

北京教育（普教版）

1996年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部