课堂入门三题

新教师满载学成之喜跨进课堂,都希望一帆风顺,以优异的成绩赢得领导和同事的认可,赢得学生和家长的敬重。然而走进课堂一段时间后,不少新教师渐渐感到学生难管、课本难教、教师难当,有的甚至对自己的知识水平、管理能力发生怀疑。苦闷、焦虑、彷徨之情溢于盲表。怎样才能尽快走出困境,我觉得新教师在课堂要注意“三要三不要”。 一、要多点宽容,不要动辄得咎 多年的媳妇熬成婆。新教师随着角色的变换,获得他人尊重的心理更为强烈。这种现象不仅表现在校内、校外的人际交往上,尤其表现在课堂教学上。一些新教师生怕得不到学生的尊重,总是板着一副面孔,有如课堂“警察”,学生稍有不是,便横加指责。有个新教师一次走进教室,见一个学生悄然笑了一下,