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和谐产生奇迹

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摘要和谐产生奇迹京其有人认为，具备两个条件就可以当好班主任：一是有威力，二是有威信。我却以为，最主要还是靠威信。靠威力有时可以慑服学生，可效果是表面的，暂时的。然而威信却能创造一种和谐的氛围，学生可由“他控”变为“自控”，会收到意想不到的延展效果。威信不...

作者京其

出处《北京教育（普教版）》 1996年第Z2期77-77,共1页 Beijing Education

关键词苏霍姆林斯基班主任学生管理强扭的瓜不甜受教育者学生角度种子发芽出于好意和谐氛围女生

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

1996年第Z2期

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